Une jeune psychologue qui m’est proche a eu la gentillesse de m’envoyer des copies de deux articles de la très sérieuse Lettre de Psychiatrie française (n° 175, mai 2008), portant sur l’intérêt de la télévision pour les très jeunes enfants (moins de deux ans), et notamment de programmes qui leur seraient dédiés.
Le premier article est signé par Bernard Gibello, qui entre autres distinctions est médecin, professeur de psychopathologie, chercheur spécialiste du développement de la pensée et de ses troubles et président de l’Association Française de Psychiatrie. On peut donc raisonnablement penser qu’il sait de quoi il parle. Il nous explique notamment comment la pensée se développe chez le nouveau-né et le nourrisson.
Ainsi, le bébé se construit en appréhendant les objets proches par l’ensemble de ses sens (vue, audition, toucher, goût, odorat). Pour « connaître » un objet, un bébé ne peut pas juste le voir : il lui faut le toucher, le mettre à sa bouche, lui faire faire du bruit. Pas besoin d’être un grand psychopathologue pour observer ce type de comportement chez un tout petit. Par ce biais il découvre aussi son corps. L’auteur nous explique que les bébés pensent aussi avec leur corps, ce qui semble relativement incompatible avec un écran de télévision, qui ne fournit des stimulations que visuelles et auditives.
D’autre part, l’interaction avec les personnes qui l’entourent est fondamentale. Le bébé essaie d’imiter les adultes (en souriant par exemple), puis ceux-ci lui répondent et l’encouragent, enclenchant ainsi une sorte de cercle vertueux. Si l’enfant ne reçoit pas de réponse à sa tentative d’interaction, elle avorte. Là encore, on voit mal la télévision sourire à l’enfant au moment où celui-ci sourit.
Pour B. Gibello, la conclusion est sans appel : « interdire totalement la télévision des bébés, et en restreindre l’accès aux plus grands à deux heures par semaine constitue une mesure urgente d’hygiène mentale ».
Le deuxième article est proposé par Serge Tisseron, un psychiatre et psychanalyste relativement connu par le grand public. Il s’attaque notamment au projet de chaîne destinée aux bébés Baby first, et cite un certain nombre d’études scientifiques pour en démontrer la nocivité. Ainsi un pédiatre allemand, Peter Winterstein, a montré que les enfants gros consommateurs de télévision ont une mauvaise représentation de leur corps, qui se traduit par des dessins de personnages déformés voire amputés. Même les programmes vendus comme bénéfiques pour l’enfant, comme les DVD Baby Einstein (très prometteur, sachant que le grand Albert parlait à peine à 3 ans…) et Baby Mozart, ont en réalité un impact négatif sur l’apprentissage du langage chez les enfants de 8 à 16 mois. Par ailleurs, il semble qu’il n’y ait aucune différence entre les programmes dédiés aux bébés, ceux à but éducatif, ceux purement récréatifs et ceux pour adultes : tous ont les mêmes conséquences nocives. Par contre, le fait de se faire lire ou raconter régulièrement une histoire par une « vraie » personne a un effet positif sur l’acquisition du langage.
Enfin l’auteur insiste sur l’importance pour l’enfant d’avoir des jeux solitaires où il puisse endosser tour à tour tous les rôles : le héros et le méchant, celui qui conduit et celui qui se fait conduire, etc. L’abus de télévision l’entraînerait à ne s’identifier qu’à un seul personnage, souvent stéréotypé, et à s’enfermer dans un rôle social unique. Pas de surprise quand on arrive à sa conclusion : la télé pour bébé n’est certainement pas utile, et est probablement nuisible à leur développement psychologique. Serge Tisseron demande l’interdiction de chaînes télé dédiées aux tout petits.
Alors quoi ? On file sa télé à Emmaüs et on a en permanence avec soi une grande chaussette à coller sur la tête de Junior à chaque fois qu’un écran se profile ? Est-ce que la PMI va débarquer si un soir de crise on colle son poussin devant la télé ? Evidemment que non. De toute façon, à moins de vivre avec ses chèvres au fin fond du Larzac, on ne peut pas éviter très longtemps la rencontre bébé-écran. Sans parler des familles avec plusieurs enfants : allez expliquer au petit dernier qu’il ne peut pas regarder Bob l’éponge/Dora/le dernier Disney avec les grands. Je pense qu’il y a aussi une différence entre regarder un film (ou autre) avec le bébé (pas forcément tourné vers l’écran, même si on en a vu se dévisser la nuque pour en savoir plus…) et planter le poussin devant un écran qui sert de baby sitter. Et que celui ou celle qui n’a jamais donné la énième tétée/biberon devant son émission favorite me jette le premier tube cathodique.
A mon avis, le message à retenir c’est qu’il ne faut pas croire ceux qui prétendent que la télé pourrait être bonne pour le développement des enfants (en particulier les moins de deux ans). Et apparemment, les programmes présentés comme « spécial bébé » n’ont aucun intérêt. La télé fait partie du paysage, elle peut rendre service, mais il faut l’utiliser en connaissance de cause.
Si ça vous intéresse, quelques lectures sur le sujet :
http://www.carevox.fr/article.php3?id_article=294
http://squiggle.be/appel/?petition=2
http://familles.blogs.liberation.fr/hefez/2007/11/quest-ce-que-tu.html
http://www.planete-elea.com/article-20607314.html
Tags: baby einstein, baby first, bambin, bébé, Bernard Gibello, pensée, psychiatrie, psychologie, Serge Tisseron, télé, TV
Les vacances approchent à grands pas et avec elles les journées avec les poussins à la maison…
Je suis plutôt anti-télé puisque n’ayant pas cet engin diabolique à la maison 😉
Mais de temps en temps, un petit DVD de Yakari sur l’ordinateur pour l’aîné (3 ans1/2) pendant la sieste du petit me permet d’avoir un peu de tranquillité et de savourer mon livre dans mon transat à l’ombre 🙂
A 3 ans 1/2 c’est déjà différent. Et tout ce qui permet de savourer son livre dans un transat est largement conseillé 😉
En tous cas merci à la jeune psychologue de nous avoir fourni ces saines lectures!
Qu’en est-il des jeux hyper bruyants, qui s’allument, clignotent, chantent d’une voix nasillarde dans 10 langues différentes?
J’ai résisté pour l’aîné et quand il en avait eu pour ses 1 an j’avais supprimé les piles.
Mais quand je vois l’engouement et l’excitation qu’ils provoquent chez le 2e (9 mois), j’avoue que de temps en temps -toujours pour avoir la paix, je vais de ce pas me flageller!- je retrouve comme par miracle les piles…
Je crois que ces jeux-là sont surtout nuisibles à la santé mentale des parents… Surtout quand les piles faiblissent et qu’ils parlent comme l’exorciste…
Voilà un billet très intéressant! En ce qui me concerne, je suis farouchement opposée à la télé pour les bébés, et pour les enfants, surtout depuis que j’ai vu quelques-uns des programmes dont se régalent mes neveux et nièces… A part Franklin, et Dora, le reste… (bon, je ne suis pas une pro non plus).
Ceci étant, je reconnais qu’il m’est facile d’avoir plein de bonnes idées en théorie (je n’aime pas la télé, et je n’ai pas d’enfants à distraire / occuper / etc), peut-être bien que je changerai d’avis quand j’aurai un poussin ou deux. :+)
Merci ! je ne suis pas contre la télé (même si je la regarde beaucoup moins depuis que le poussin traîne dans le coin) et loin de moi l’idée de vouloir la diaboliser (surtout que ça peut être bien utile donc). Mais ça m’énerve que les producteurs de programmes « bébé » puissent vendre leurs trucs comme étant bons pour le bébé alors qu’en fait c’est le contraire.
Nous n’avons pas eu de télé à la maison jusqu’à mes 7 ans et maintenant, je suis complètement addicte… Je n’ai jamais appris à résister à une télé éteinte, j’imagine. D’où ma crainte avec le bébé à venir, de passer mes journées devant la télé entre siestes et tétées, alors que bien entendu, je voudrais que le poussin ne découvre la tv qu’en 4e lors d’un programme d’échange avec son correspondant anglais…
@Clemys : tout pareil ! moi jusqu’à mes 9 ans, et ensuite ce que nous regardions était TRES limité et contrôlé. Maintenant je regarde n’importe quelle daube avec le regard fixe et la mâchoire décrochée (+ filet de bave)…
Merci pour cet article très intéressant sur la TV pour bébé. C’est éloquent.
Concernant la TV pour enfants (c’est-à-dire avec les connexions psychiques et corporelles de base déjà établies), n’en est-il pas de la TV comme de tout autre divertissement (ordinateur, lectures, sport, etc.) : tout simplement, pas d’excès et si possible une grande variété de divertissements et jeux (collaboratifs, c’est encore mieux).
Sans oublier qu’une certaine culture commune est un bon passeport pour l’intégration sociale dans la cour de récré : connaître Dora à la maternelle doit probablement être aussi important aujourd’hui que connaître Astérix en primaire l’était dans les années 60 (et à l’époque, Astérix était accusé de tous les maux…).
@CDLPSF : Tout à fait ! justement pour éviter de devenir comme moi (regard fixe etc), il vaut mieux subir une exposition régulière à l’engin…